La “gamification” nell’apprendimento delle lingue rappresenta un’evoluzione significativa nel campo dell’educazione linguistica. Il concetto di “gamification” si riferisce all’uso di elementi di gioco in contesti non ludici per migliorare la motivazione e l’engagement attraverso una “gara a tempo”.

I principi chiave includono:

• Motivazione – il gioco incentiva l’azione attraverso ricompense, sfide, obiettivi;
• Coinvolgimento – il gioco crea un’esperienza immersi e interattiva che cattura l’attenzione degli studenti, motivandoli e stimolandoli;
• Feedback – il gioco fornisce feedback immediato sui progressi e sulle prestazioni;
• Senso di comunità – il gioco fornisce la collaborazione e l’interazione fra gli alunni;
• Sviluppo di competenze trasversali – il gioco favorisce lo sviluppo di competenze quali la collaborazione, il pensiero critico, il problem-solving.

Descrizione: Competizione di traduzione di brevi testi volta a sviluppare competenze linguistiche quali comprensione e produzione orale/scritta, grammatica, lessico, funzioni comunicative.

Vincitrice per la sezione di Inglese del nostro Istituto è risultata Lucrezia Graziano della 3B, distinguendosi per accuratezza linguistica, correttezza espressiva e qualità della traduzione.

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